物理之友2023年07期
- 名师论坛
- 基于核心素养的高中物理实验创新与教学设计——以“简谐运动”为例张连之;孟祥青;
- 教学研究
- 基于项目式学习的初中物理单元复习教学设计——以“电磁转换”为例周洁;
- 运用Mathematica软件进行开普勒定律教学郑磊;李学;
- 指向核心素养的初中物理多维链接教学实践——以“摩擦力”教学为例庄益君;
- 指向深度学习的高中物理单元教学问题链的探讨和实践熊明智;
- 重视概念教学 着眼学生发展——以“力 弹力”教学为例樊海霞;
- “双驱动”式初中物理跨学科实践初探——以“室内植物展台的设计与制...张蓉;姜垚伶;
- 核心素养视角下的初高中物理教学衔接——以“光的全反射”教学为例葛永普;
- 基于真实情境培养学生的关键能力——以“曲线运动”教学为例卢敏翔;陈艺;
- “机械能守恒定律”教学探讨尹永忠;
- 宇宙速度的意义及其推导马仕彪;
- 落实课程改革目标 提高学生核心素养——以“气体的压强”教学为例张晨曦;王璐;
- 斜面上平抛运动探讨蒋丽萍;
- 交变电流有效值求解探讨陈卫国;
- 基于创新实验的初中物理复习教学——以“电学实验复习”为例张莎;
- 巧用振幅矢量法求解简谐运动的时间陈龙;刘钦钊;马仕彪;
- 实验研究
- 电场加速器演示仪的制作与应用于淼;傅友东;金冬;
- 基于现代信息技术的“超重和失重”实验教学创新设计任虎虎;
- 利用DIS探究杠杆的平衡条件陈美琴;钱建和;
- 试题研究
- 中考电学实验题中等效方法的考查演变及教学启示童晋;陆建隆;
- 巧用等效法实现从“定性”到“定量”——对2022年高考理综全国甲卷第5...戴秋恋;钟婧妍;卢涵颖;叶晴莹;温永银;
- 立足模型构建 提升科学思维——2022年高考全国物理乙卷压轴题评析李健华;
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